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楼主: 粗粗粗粗心

[焦点话题] 小孩今年中考,考上了一中,想问下滁州一中的普通班和实验班教学质量差别大吗?

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发表于 2025-7-19 10:45 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
肯定有!
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发表于 2025-7-19 10:50 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
能考上实验班,你再来问
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发表于 2025-7-19 12:00 来自手机 | 显示全部楼层 | IP未知
都差不多,自律高的上实验班,不自律的慎重选择,
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发表于 2025-7-19 16:27 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
孩子聪明在哪里都一样,笨蛋孩子才需要好老师慢慢熏陶。
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发表于 2025-7-19 17:24 来自手机 | 显示全部楼层 | IP未知
你为什么不问问:有没有可能是普通班学生和实验班学生自身的素质、综合能力有很大差异呢?为什么不考虑“种子”自己的因素,而过多关注“园丁”的因素呢?园丁能改变种子差异性带来的结果差异嘛?
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凤业 : 也就你说的是大实话,但大多数家长不承认这一点
2025-7-20 15:19 归属地未知 回复
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发表于 2025-7-19 21:35 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
差异还是有的,我孩子2017年进的一中实验班,就拿上每天的晚自习来说,那一届的实验班在5楼,每次走过楼下都能听到嘈杂的声音,只要走到5楼瞬间就很安静,孩子的自觉性很高的。
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发表于 2025-7-20 00:01 来自手机 | 显示全部楼层 | IP未知
没啥区别,纯自学。名师是怎么来的,最好的尖子都给你,名师出高徒,互相成就,人生名利场,合作共赢。
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画个圈圈爱上你 : 名师把弱的孩子全部筛出去,留的都是高智商的孩子,最后成就孩子和自己,好多人都质疑张桂梅教过孩子没有出现过清华北大,那是因为张桂梅学校女高学生多来自云南贫困山区,入学时文化水平普遍较低,部分学生数学仅会加减法、英语仅识字母。12 资源限制:学校缺乏优质师资和补习条件,学生主要通过高强度学习(如每天16小时以上)弥补差距。
2025-7-20 11:03 来自安徽 回复
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发表于 2025-7-20 05:11 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
好像一中出来的孩子很少报名国防大学的,如果我家孩子考进国防大学,拿个铁链把我栓在大学门口,我来看大门!!
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画个圈圈爱上你 : 那你努力,
2025-7-20 10:57 来自安徽 回复
化作许仙盘大蛇 回复 画个圈圈爱上你 : 栓我脖子上的铁链钱我攒够了,就等我家娃考上国防学校了。哈哈
2025-7-20 17:10 归属地未知 回复
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发表于 2025-7-20 07:31 | 显示全部楼层 | 来自安徽
应该差别不大,只是在人们心目中有点区别。可能老师配备力量强点,负责任些。好与不好还是要自己发奋努力才行。
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青清 : 区别很大,只不过你家孩子没经过,不知而已!实验班各科老师讲课,相当有枝巧,普通老师无法相比,特别是各班那些头等学生,都爱听这些老师讲课!而且实验班老师,大多数人都在任普通班班主任。
2025-7-20 07:56 来自安徽 回复
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发表于 2025-7-20 10:02 来自手机 | 显示全部楼层 | IP未知
如果初中的数理化不靠补习能学的很好的话,高中大概率能进理科实验班,初中靠补习的,到高中后可能落差会很大。
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发表于 2025-7-20 10:54 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
重点班和普通班肯定有区别的,重点班的教育是非常苛刻的,能在重点班上的孩子天赋和自律都是一流的,你让普通班的孩子去重点班,同样的教育和题目,重点班学子两分钟就能解出来,普通班的孩子还在思考如何解题,这就是天赋改变不了,重点班基本都是一流大学,普通班百分之九十都是普通大学,有个把个能考取985和211,这就是所谓的寒门出贵子,
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ypgtr : 你讲的有点太夸张了,没有那么大的悬殊。 实验班也就是前20名左右211以上,普通班前10名左右211以上。 但不可否认,清华北大上交这些名牌的学生在实验班。
2025-7-20 15:14 来自安徽 回复
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发表于 2025-7-20 12:03 来自手机 | 显示全部楼层 | IP未知
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发表于 2025-7-20 17:12 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自上海
滁州中学的实验班叫钱学森班
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发表于 2025-7-21 05:59 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
我们家是高一下学期分科垫底进的实验班,压力是真大,在怎么努力都在班里垫底,好在考最好的一次给了高考,六百四十几,五千六百左右
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青清 : 证明你家孩子跟对了队伍,体现出实验班师生们的强势,不得否认,不一样就是不一样,环境氛围造就一切,相当重要!
2025-7-21 06:22 来自安徽 回复
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