[育儿问答] 建议取消小学《弟子规》的教学——致教育部门的公开信

女儿今年上小学一年级，没想到第一项学习任务就是读《弟子规》。 孩子初入学，立规矩、明纪律是有必要的，但以这种封建糟粕作为现代教育的启蒙读物真的合适吗？ 当然了，有些人不认为它是糟粕。但是，它绝不是经典著作，反对儿童读《弟子规》的专家学者不在少数。退一步讲，只要不是公认的经典，就不应该让孩子去触碰，毕竟小学阶段是孩子世界观人生观价值观形成的关键时期，不容轻视！ 中国的现代教育家们提出了许多重要的教育思想，比如“独立之精神，自由之思想”，“尚自然，展个性”等等，现代教育应该着重培养孩子的想象力、创造力，培养独立人格。而《弟子规》的核心思想是顺从，充满了封建奴化思想。历史的车轮滚滚向前，先辈们用非凡的勇气将这些封建糟粕碾碎于历史的车轮之下，难道我们还要开历史的倒车吗？ 国家倡导继承中华优秀传统文化，但我们不能忽略了“优秀”二字。对待传统文化的态度，应该坚持两个字：扬弃。我们既要旗帜鲜明的弘扬中华优秀传统文化，又要有勇气丢弃传统文化中的糟粕。 小学生学习传统文化，可以多读一读李白、苏轼、袁枚等等历代诗人的诗词作品，甚至于《诗经》中的经典之作，从中去感受壮美奇丽的自然，感受天真烂漫的童趣，感受真挚纯洁的情谊，感受浪漫主义的气质，感受博大深邃的哲思，这些才有助于培养孩子丰富的情感、丰富的想象力、丰富的思维方式。 我们必须要坚持守正创新。传统不能完全丢弃，但我们更要不断创新。社会主义核心价值观一定是比封建礼教思想进步的理念，这是不争的事实。我是读着《新三字经》《中华三德歌》长大的，这些诞生于改革开放时期的启蒙读物，在思想性上一定是比《三字经》《弟子规》这些读物进步的。我们不能因为文绉绉的语言就判定其为经典，我们为儿童选择读物更应该注重的是其思想性，要重在培养孩子正确的价值观。 我们现在的很多小学幼儿园标榜传统文化的教学，以培育儒雅书生为理念，希望我们的教育工作者们能够明辨真伪，给孩子学习真正的经典，像《弟子规》这种有争议的著作姑且放一放，古今中外的经典之作浩如烟海，还抽不出几篇文字来取代这一千字吗？ 笔者才疏学浅，上述言辞定有不妥，然不少专家学者对《弟子规》之毒害多有论述，望相关部门重视此事！教育之事，国之大计，须慎之，慎之，又慎！

已经不是夹带私货了，简直比胡适还胡适

在你第二段把这个列入糟粕行列，其实也是主观臆断，以偏概全了。重要的是因材施教，如同一副药方里同时有甘草和砒霜，不能因为药方里有砒霜这味药，就否定了甘草的用途，但是药里没有砒霜那这幅药的会有用吗？作用还会有吗？尽信书，不如无书。任何事物都具备两面性，就是怎么运用的问题而已。