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楼主: 唠叨半天了

[育儿问答] 为什么有的孩子,初中数学成绩很不错,到了高中就不行了,补习也不行呢?

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发表于 2021-8-10 17:58 | 显示全部楼层 | 来自安徽
Ziya 发表于 2021-8-3 22:43
补习有效果吗?

要自己反思,自己总结那地方不懂,哪些不会用,自己找出问题找人有针对性补习才有用。否则就去辅导班上上课做做题肯定没有用,高中有很多孩子补了半天不但没效果还劳民伤财
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发表于 2021-8-10 18:00 | 显示全部楼层 | 来自安徽
放星星的羊 发表于 2021-8-4 15:14
天赋加实干加巧干,懒惰不思考补课也是枉然

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发表于 2021-8-19 20:06 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
成绩不行归根结底是知识应用能力弱,初中靠点小聪明还凑合,到高中不行很正常的,而且你说的这孩子肯定成绩也不稳定,你问的问题是各个辅导班老师的拿手绝活。。没人会告诉你答案的。。。。无能的老师会跟你说题目做少了
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发表于 2021-9-17 10:20 来自手机 | 显示全部楼层 | 来自安徽
小学阶段,其实就看重一点——孩子对于学习的感受!

相对于学习成绩来说,孩子对于学习的感受,是十分重要的。抛开天赋不说,爱学习的孩子,会学习的孩子,通过学习不断能够品尝到“甜头”的孩子,成绩会更高!

如果一个孩子的学习感受很糟糕,一做题就错,一写字就挨批评,一考试就不及格,那么,他对于学习的感觉,肯定不好!如果这种恶性循环从小学一直持续到高中,那么可想而知,他的成绩不可能太好。

作为家长,一定要从最细微的地方,观察孩子对于学习的感受。

如果孩子并没有感受到学习的快乐,家长还适得其反去逼迫孩子学习,那只会让事情越来越糟!如果孩子不懂学习的重要性,家长却能循循善诱,利用多种形式帮助孩子爱上阅读,爱上学习,通过所学能解决一些小问题,拥有这种成就感的孩子,就会愿意去学习!

再拿一个小细节来说:

比如专注力,很多家长忽视了这个细节,一个孩子,如果从小有很好的专注力,做任何事情都高度专心,那么,学习成绩根本不会差。如果孩子从小就三心二意,好动爱玩,却不能持久,总是三分钟热度,那么家长就要引起重视了!

小学的成绩,往往不能决定孩子的日后发展,很多有潜力的孩子,在小学阶段,只使出了一半左右的能力,正是因为学习起来轻松,他们才能在初中和高中成为学霸。相反,那些小学阶段就使出了全力的孩子,到了初中和高中以后,往往毫无潜力可挖,会越来越吃力
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