短时间内多地发生学生坠楼而亡事件，是哪里出了问题？家长们怎么看？

2021年3月30日广东惠州惠东中学高中部一名高三学生坠楼，送医后抢救无效死亡。2021年4月9日，河南郑州一初二女生因私带手机被举报后坠楼而亡。2021年4月15日下午，河南信阳市第六高级中学一高二男生不幸坠楼身亡，坠楼原因尚不明确。2021年4月16日，就读于西安市浐灞第二十小学六年级学生阳阳（化名）被质疑偷钱坠楼身亡。2021年4月19日湖南娄底一初中生坠楼而亡，调查组认为是该学生在龙塘中学西教师住宿楼楼顶北围墙处，攀爬围墙后坠落死亡。

从2021年3月30日至2021年4月19日20天的时间内，据本人所知，在我国不同地方共发生了5起校内坠楼而亡的事件，小学、初中、高中都有。这对于普通网友来说可能仅是一个新闻事件，但是对于孩子坠楼而亡的家庭来说却是天塌下来的事件。

近些年，我国中小学生校内坠楼而亡的人数居高不下，这其中有因为抑郁症而想不开的，有因为同学之间的矛盾被同学丢下楼或者自己跳楼的，有因为被老师、同学误解而想不开的，也有因为违纪被处分而想不开的……不管是因为什么原因坠楼，面对一个个如花生命的逝去，而且短短20天的时间就发生了5起，这又打了谁的脸，谁又应该从中反思。

我觉得首先应该反思的是家庭教育，虽然以上坠楼事件都是发生在校内，但是回顾以往多起学生校园坠楼而亡的事例，家庭教育有不可推卸的责任。家庭教育是孩子最初接受的教育，也是对孩子影响最大的教育。孩子怎么看待这个世界，如何面对这个世界的人事物，都会受到家庭教育潜移默化的影响，换句话说，孩子正确的人生观和世界观最主要靠父母或者其他监护人引导树立。家庭教育的缺失致使很多孩子拥有不健康的人格，走上异于常人的人生之路。

据相关调查资料显示，很多坠楼而亡的孩子都患有抑郁症，而相当大比例的抑郁症孩子都是来自一些问题家庭，如单亲家庭或者父母关系不和谐的家庭以及没人管教孩子的家庭。很多这些家庭的孩子在学校表现为要么欺负他人，要么被别人欺负，很难和同学老师融洽相处。当有一天他们没有感到周围人的关爱，对这个世界感到彻底失望的时候，便是他们选择离开这个世界的时候。

有些坠楼而亡的孩子则来自于家教管得太严的家庭。这些家庭不允许孩子犯一点点错误，只要孩子有一点点错误就会遭致严厉的职责批评。殊不知，每个孩子成长的过程中都有可能犯错。当来自于这些家庭的孩子犯错时，他们不敢告诉父母，当在学校违纪时，只能选择向父母隐瞒，当隐瞒不住时便要寻短见。

很多学校在严抓学生的纪律学习的时候，却没有举行相应的校园文体活动、团队拓展活动作为润滑剂来调整平衡学生的心理状态，有些学校甚至连每周一节的常规班会课也从课表中撤下了。学生在校一整天都处于紧绷的状态，抗压能力差的一些学生稍微遇到点烦恼焦虑的事情，就容易想不开。

还有部分学校的校园安全设施配备保障不到位，等到上级领导检查指出来才去整改，有个别学校甚至指出来了也久久不整改，缺乏自我检查，自我完善的主动性。对于校园欺凌，很多学校也做了相关教育，但是流于表面，仅仅为了完成材料上交的居多，真正能落地执行有效教育太少，使得一些学校的校园欺凌事件时有发生，特别是小学和初中。

面对接二连三的校园坠楼事件，各地的教育主管部门更应主动承担起应尽的责任，去反思怎么更好地指导中小学能正确地办学。现在很多地方的中小学校都有督学，但不知这些督学是否真正深入学校了解办学情况并能给于科学地指导，一些学校的督学只是形式地把相片挂在校门口而已，一个学期难得来学校几次，有些甚至一次都没有来。地方教育主管部门及地方政府在在评估考核学校时，是否把校内学生的人身安全保障措施及校内学生的身心健康发展摆在重要的位置，这些都是值得相关部门深思的地方。

除了家庭、学校、地方教育主管部门及地方政府要承担应尽的责任好好反思外，各地的大小媒体也要反思，我们在报道相关事件新闻时，是否做到真实客观，是否能给出建设性的观点。

逝者已矣，生者反思。愿社会上的每一个人都能主动关心学生的身心健康，为他们的成长尽自己应尽的一份责任，为孩子们的健康成长保驾护航。